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          奖励制度

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          奖励制度

          行为和奖励

          我们的做法是积极的,强调由行为的适当标准参团整个学校的利益。此外ESTA方法使学生在创造和维护这样的环境对自己的学习的好处更大的责任。

          学生可以通过自己的行为来达到各种奖励和学习方式,例如:

          优点 - 优秀行为/工作荣获人员。案情线索的一系列奖项的积累都在这一年,其中:

          奖状

          铜牌证书

          银证书

          金证

          白金证书

          校长证书

          州长证书

          家长协会证书(并列)

          受托人奖(镇纸)

          明信片回家 - 个人明信片是由教师,校长和副团长发送到家长reckonise特别显著的个人成就,无论是课内还是课外。

          努力奖 - 无论学生的能力水平,努力投产学生这将导致他们的工作在他们自己的独立执行它们的最高标准。这些奖项reckonise学生的努力和对工作的态度在这一年中他们的学习发挥了显著部分。学生们都在七月证书和领带在学校服务和初级颁奖仪式(年7月和8),父母/照顾者被邀请出席。

          部门/特别奖 - 这些是由部门或特别是单独的活动作出额外的奖励,并在学校的服务和初中颁奖仪式介绍。

          下午奖项 - 老年岁组,下午在十二月承认奖项学生的成绩,并与主题奖(证书和领带),GCSE性能(证书,领带和检查)等特殊奖品性能。                                

                         

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